Alcoh.Ru | Алкоголизм в СНГ

Похититель рассудка — так именуют алкоголь с давних времен. Об опьяняющих свойствах спиртных напитков люди узнали не менее чем за 8000 лет до нашей эры – с появлением керамической посуды, давшей возможность изготовления алкогольных напитков из меда, плодовых соков и дикорастущего винограда. Возможно, виноделие возникло еще до начала культурного земледелия. Так, известный путешественник Н. Н. [...]

Можно ли уберечь своего ребенка от употребления алкоголя? Ведь лучше предупредить зависимость, чем лечить. Следует помнить, что в подростковом возрасте мозг более всего ориентирован на обучение, поэтому и хорошее, и плохое усваивается очень быстро. Подростка влечет к алкоголю не вкус спиртного, а его действие – состояние опьянения. Побудительные мотивы могут быть следующими: 1. Алкогольное окружение [...]

Меры публичной власти, направленные на алкоголь можно обосновать с трех общих точек зрения: экономики, здоровья и порядка. Их надо понимать в том широком смысле, который ниже мы попытаемся уточнить касающимися России и Финляндии примерами. С точки зрения истории, опять же важно, что удельный вес этих трех точек зрения меняется во времени, а также по странам [...]

Борьбу с пьянством, которое тормозит движение страны вперед, приводит к деградации мужчин, оболванивает молодежь, обездоливает детей, разрушает семьи, президент Дмитрий Медведев назвал первоочередной задачей. Как показывают опросы, большинство россиян — 65% — солидарно с позицией президента. Однако в обществе есть силы, которые кровно (вернее, своими кровными) заинтересованы в обратном, — чтобы мы пили как можно [...]

У подростков, злоупотребляющих алкоголем, установлены признаки нравственно-этической несостоятельности. Сюда относят низкий уровень образования и отрицательное отношение к обучению, отсутствие общественно-политической активности и социально значимых установок; узкий круг и неустойчивость интересов, отсутствие увлечений и духовных запросов; уход от ответственных ситуаций и решений; дефицит мотивации поведения; неопределенность в вопросах профессиональной ориентации; отсутствие установки на трудовую деятельность; утрата «перспективы жизни» — видения и осознания путей развития своей личности.